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      高唐時風(fēng)中學(xué):開展讀書交流活動,打造終身學(xué)習(xí)教師群體

      發(fā)布時間:2015/3/6 10:09:04 來源:高唐教育網(wǎng) 瀏覽次 作者:佚名

      時風(fēng)中學(xué)利用假期在全體教職工中開展讀書活動,要求每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,讀兩本好書,并撰寫心得體會。3月4日上午,全體教職工以學(xué)科組為單位分組進(jìn)行讀書交流活動,班子成員參與旁聽,學(xué)科教師在輕松愉快中交流讀書體會,感悟讀書的快樂。
      每位教師都撰寫了讀書心得,有的結(jié)合工作、專業(yè)讀專業(yè)書籍,有讀名人傳記的,也有讀文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史類作品的。計(jì)算機(jī)專業(yè)的董琳琳、朱光強(qiáng)老師結(jié)合自身課程建設(shè),學(xué)習(xí)了三維設(shè)計(jì)軟件;物理專業(yè)的郭文軍老師根據(jù)自己在教學(xué)中的困惑閱讀了《教師讀書十問》;美術(shù)專業(yè)的賀婉儀老師結(jié)合自身實(shí)際談了對教師幸福感的看法,字里行間流露出對學(xué)校生活的幸福與滿足;顒又,老師們積極發(fā)言,掌聲不時響起。老師們發(fā)言完畢后,學(xué)科組長兼主持人對活動進(jìn)行總結(jié),鼓勵老師們行動起來,參與到終生學(xué)習(xí)活動中去,大家要帶著積極的心態(tài),用心讀書,提高專業(yè)素養(yǎng),讓讀書成為一種習(xí)慣,一種需要,成為一種快樂。
      時風(fēng)中學(xué)通過交流讀書體會,搭建溝通平臺,增進(jìn)教師間的交流和溝通,暢通思想、加深了解。時風(fēng)中學(xué)將堅(jiān)持開展教師讀書活動,激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。(郝海鴿)
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