時風中學：開好兩會促教學
發(fā)布：2013/11/15 16:53:47 來源:轉載 瀏覽次 編輯：佚名
期中成績反饋后，時風中學及時召開了匯商會和教研會，針對現(xiàn)狀研究學情和教情，制定提高措施，極大的鼓舞了士氣，促進了教學工作。
匯商會和教研會是時風中學每次考試后必開的慣例會。匯商會由班主任組織本班的全部學科教師參加，主要是整體分析學生成績，優(yōu)秀生、學困生情況，小組合作運用情況，下步教學措施等，教師人人發(fā)言，談體會，談措施，這是不同學科的集備會，大家坐在一起商量教學，商量學生，商量對策，是對部分學生的會診會，也是對全體同學的提高會，對教師今后管理班級和指導教學大有益處。教研會是以學科組為單位，由教研組長組織主持召開，同學科教師全部參加，主要是分析所教成績，總結前段工作的經(jīng)驗和不足，自己的認識和感悟，以及下一步的工作措施等。會議也是人人發(fā)言，暢談感悟，研究教法、學法，探討教學措施，在教學上取長補短，對今后的工作具有借鑒和指導作用。這兩個會學校領導都列席參加，要求大家認真反思，認真總結，體會要真實，措施要得力；成績再好也要找不足，繼續(xù)前進；成績再差也要找亮點，鼓勵進步；對老師這樣，對學生也是這樣，成績好的爭取更好，成績差的鼓勵趕超。
時風中學通過兩會的召開，匯聚了集體的智慧和經(jīng)驗，無論是在班級管理還是教學指導上，老師們都得到了提升。老師們今后在教學上有的放矢、成竹在胸；同學們積極配合、查缺補漏。兩會之后，是時風中學教學質量的上升期，是師生有效合作的最佳期，考試成了提高教學質量的加油站，兩會真正起到了為教學保駕護航的作用。 （劉玉明）
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